为了全面按期完成“双高双普”工作目标任务，岚皋教体局高度重视，精心谋划，周密部署，因地制宜，特色亮点纷呈，全面推进“双高双普”工作。
——全面加强组织领导。该县成立了以局长为组长的教育系统实施“双高双普”和创建教育强县工作领导小组，下设办公室，明确具体工作人员，做到组织到位，机构健全，职责明确，责任到人。
——科学编制建设规划。各校成立了以校长为组长的校园基本建设领导小组，选配懂规划、懂设计的班子成员或骨干教师为成员，共同研究制定建设规划。认真学习《陕西省“双高双普”评估验收标准》，全面了解各级各类学校(幼儿园)的8项一级指标、154个二级指标、“一票否决”6项指标，并分门别类，逐一对照，找出差距，分解任务，限期完成，强化考核，做好档案资料收集整理。同时按照上级拨一点、自己挤一点、社会助一点的“三点做法”，科学合理编制经费预算。
——全面完善部室建设。按照《岚皋县“双高双普”中小学部室建设标准及要求》，幼儿园6个部室、教学点3个部室、完全小学10个部室、中心小学15个部室、初级中学（九年制学校）22个部室、高级中学（职业中学）28个部室的下限要求，各学校要调整优化功能部室的布局，以校舍改造、功能合并为主，以新建为辅，遵循教学区、运动区、生活区三区相对独立的原则，调整、合并各种部室，以保证部室建设所需的一定数量和面积的房屋；根据学校自身类别，清理部室的装备、设施，对照评估验收标准，对实验仪器药品、图书、团队部室设施、卫生保健设施、体育器材、音乐美术地理设施、计算机、多媒体、课桌椅等，要逐一查漏补缺，保证各部室要配备必需的办公设施，并根据部室的功能不同，按标准、按要求布局陈设，使创建工作达到有房子、有瓤子、有样子。
——提升校园文化内涵。按照《岚皋县中小学校园文化建设指导意见》和《岚皋县中小学校园文化建设等级标准（试行）》，充分利用暑假的有利时机，抓紧规划设计，全面施工建设。要充分考虑校园文化的全面性、传承性、个性化、兼容性、发展性的特点，实现时间与空间、显性与隐性、整体与个别、内涵与外延、色彩与风格等方面的结合，借助具体的载体，将精神文化物化外化，做到“墙壁会说话，草木能传情”。同时完善制度文化，抓实活动文化，倡导礼仪文化，让学校的办学思想、办学理念、人文关怀渗透在制度、活动、礼仪的方方面面，逐步形成自身特有的风格和文化特色，确保2012年秋季能有较大的起色和改观。
