金秋时节，硕果飘香。层林尽染的北京西山脚下，典雅幽深的燕西台小区中，海淀为明实验幼儿园童声阵阵，孩子们用歌声、用画作为伟大的国庆日礼赞，也为这所小而美的幼儿园创办十周年庆生。童声合唱《小螺号》唱出了童年世界里的蓝天碧海，幸福欢快；小、中、大班分别演绎的《我爱北京天安门》《祖国祖国我们爱你》《歌唱祖国》纯净唯美，爱国的种子在孩子们心中扎根、萌芽……北京师范大学教授、明远教育书院常务院长郭华、学前教育专家许美琳主、“为明幼教”创始人张宏玲院长等专家、领导也亲临现场，表达对幼儿园十年历程的关注与对未来的无限期许。知名教育家、北京师范大学教育家书院院长顾明远教授还欣然题词——“用爱浇灌”。
十年耕耘，用爱浇灌，海淀为明园将教育与自然有机结合，环境与课程融为一体，音乐与绘画融入四季的陪伴与熏陶，让孩子们在健康快乐的游戏活动中形成健全、美好的心灵，并帮助他们在生活中有所发现，感受快乐。这种独具“艺”格的艺术教育探索，倾注了为明幼教团队及领导专家的心力，更有着无数温暖的故事——
起步：春风化雨，百川汇海
与许多幼儿园的创业不同，海淀为明园的起点就是在春风化雨、水到渠成之下成立。
园所前身是为明幼教在海淀万柳社区创办的教育培训中心，将社区与学前教育相结合，创设了“始于零岁、伴随一生”的教育服务模式，构建了全员、全程、全方位的社区课程。其中幼儿阶段的音乐滋养课程、针对青少年学习动力的指导课程以及对家长开设的效能父母课程等，都得到了社区居民和孩子们的认可，更得到了海淀区教委的大力支持。2004年被评为海淀区、北京市示范性社区教育中心，2005年被评为北京市早期教育示范性基地。
2011年，正值为明幼教创建十周年之际，便在万柳教育培训中心的基础上，创办海淀为明实验幼儿园（以下简称“海淀为明园”）。培训中心多年的实践经验、为明幼教的十年成果积累、海淀区教委及幼教专家的关注与支持，再加上家长、社会的广泛认可与期许，使得该园从创立之日起就多了几分成熟的气息，也成为鼓舞他们探索前行的动力。课程体系完成后，张宏玲院长携研发团队拜访中国教育学会名誉会长、北京师范大学资深教授顾明远，汇报课程进展并征询意见。顾教授对“音乐滋养课程”给予高度肯定：他认为“在艺术教育领域中，音乐只是手段，教育人、培养人才是目的”。交流之后，他欣然题词：“回归教育本真、关注儿童发展，努力实现把最宝贵的东西给每一个孩子。”
探索：音乐滋养，入耳入心
得到顾明远教授首肯与指导后，海淀为明园开始将自主研发的“音乐滋养课程”付诸实践并在实践中不断完善。他们以培养儿童音乐感受力、循序渐进理解力为主旨，从儿童认知、情感特点出发，精选了适合幼儿欣赏的世界名曲，并结合多媒体技术，通过“聪明的耳朵——明亮的眼睛——分享讨论——创意再现”四个教学主题，让儿童在音乐大师们的带领下进入美妙的音乐世界。在音乐中，孩子们可以感受美丽的田园风光，与小鸟为友；可以与大森林促膝长谈，与四季为伴；还可以聆听交响乐的波澜壮阔。音乐就像涓涓细流滋养着孩子们的心灵，让他们学习、感受音乐的魅力，理解其内在的美，在“润物细无声”中体验完整具体的音乐教育过程。
从最初的创意到渐渐形成整体框架，再制定出标准的课程范式，之后又经过多轮的修改完善、不断优化，最后形成音乐滋养课程的完整教材，这其中倾注了张宏玲及其团队大量的心血。她从小学音乐、爱音乐，从事幼儿教育工作后，更是把音乐梦想和自己的专业工作结合起来。她记得著名小提琴演奏家、音乐教育家铃木镇一曾说：“如果让一个儿童从降生之日起就聆听美好的音乐并自己学着演奏，就可以培养他敏感、遵守纪律和忍耐的性格，使他拥有一颗美好的心。”张院长认为，聆听音乐本身就是一种学习，通过聆听音乐的过程，儿童习得音乐的基本要素，获得对音乐的真实感觉。听音乐可以说是音乐学习活动最重要的一个环节，通过适当的音乐教育，可以将孩子培养成为最优秀的人。
在音乐滋养课程的园本实施过程中，海淀为明园从教育细节、环境浸润到课程创新都做了很多有意义的尝试。例如，园所的建筑精巧，室内楼梯较多，孩子们生性好动喜欢跳着走楼梯，存在安全隐患，智慧的李老师把这个环节巧妙的植入演唱音阶，激发孩子兴趣和好奇心，上下楼梯唱着上行下行的音阶稳稳迈步，直观体验活泼有趣。一日生活是幼儿在幼儿园一天的全部经历，是幼儿生命充实与展现的历程。保教主任子轩老师在与团队反复商讨后，精心选择适合儿童聆听的经典音乐、儿童歌曲，穿针引线般植入幼儿一日生活环节，让音乐引领孩子有序开展活动。例如，清晨入园是孩子从家庭到园所情绪转换的环节，这时的音乐就在叮咚、叮咚的风铃声中拉开序幕，选取了孩子们耳熟能详的《为明之歌》和《爱上幼儿园》，而上午户外活动之前的准备环节，取选取了莫扎特的《土耳其进行曲》，欢快的节奏提示孩子们要抓紧到户外活动啦……
每一个儿童好比一棵有生命的小树，不仅需要接受阳光与大自然的哺育，更需要在其幼小的心灵上用音乐播下美好的种子。海淀为明园的音乐滋养课程在实践中收效显著，备受好评，十几年来在海淀为明园及为明幼教其他园所持续开展。2014年，海淀教委通过北京市及海淀区政府课题基金拨付资金51万，支持《音乐滋养》、《守护孩子一生的幸福》（即效能父母课程）和《梦想开始的地方》（即中学生职业规划课程）三个年龄阶段课程的成果开发。这三本书目前都已经正式出版，这种独具一格的教育模式推广至全国各地。
深化：四季音画 育人润心
随着课程的实施，海淀为明园的艺术教育也在不断深化与创新。张宏玲认为，音乐滋养课程既关照幼儿的认知发展，同时契合一年四季的自然更替。春天是生发的季节，莫扎特的奏鸣曲无疑是最有助于对这一时期幼儿的脑部与潜能开发；夏季肖邦的夜曲柔中带刚，可以让孩子内心对旋律的认知达到极致；秋天来临，施特劳斯家族的圆舞曲的节奏，能带给孩子长久的经典记忆；冬日里，巴赫的复调音乐陪伴着孩子，有助于孩子形成对和声、和弦以及交响乐的认知基础。如此，音乐与教育丝丝入扣地完美匹配，相辅相成。
在课程创新上，经典美育课恰好抓住了四季的主题线索，探索了以诗歌诵读与演唱相结合的教学形式。从2020年秋季学期开始，曾彦荣园长便亲自执教大班，选取易于幼儿理解的四季古诗，以手风琴为伴奏，带着孩子们诵读、赏析并演唱诗歌，以中华优秀传统文化的精髓，浸润孩子的心灵，培养孩子的审美情趣，更能提升孩子的语言能力与记忆力，以及对优美旋律的感知能力。半年多来，曾园长带着孩子们已习得了《登鹳雀楼》、《风》、《元日》等15首经典古诗。除学会背诵与演唱外，孩子们更是理解了每一首诗的含义以及其中蕴含的精神，例如：从《梅花》、《苔》、《赋得古原草送别》等诗中学习了植物顽强生长、坚韧不拔的精神；从《出塞》中见识了古代将士奋勇杀敌、保家卫国的男儿气概；从《春晓》、《小池》等诗中感受到了年月变换、四季更替的特征等等。孩子们的眼中闪烁着光芒，那是对未知的渴求，那是对美好的向往。
张宏玲认为，音乐作品能够让人身处于一幅幅唯美的画面之中，一些绘画当中也充满着音乐般的节奏和旋律，这就是艺术通感。因此，海淀为明园建起“四季音画”走廊，恰如培养“通感艺术”的土壤，给小朋友们给予足够的养分去开发自己的艺术细胞。在走廊的“四季画廊”里，每个季节的画都配有不同的古典音乐。曲名、作者的简单知识以一种非授课式的谈话方式，轻松自然地教给幼儿。这样既可以丰富幼儿们的音乐常识，激发对音乐的兴趣，又能增加幼儿们对音乐的理性认知。通过音乐与绘画的通感，小朋友们能够加深对音乐，绘画的本质和相互关系的理解，知道画家们是如何用画笔奏出美妙经灵的和弦，音乐家又是如何借用音色、音调和旋律来描绘出一幅幅动人心弦的音画，在对通感的基础上，将艺术通感在早期教育中加以运用，加深儿童对艺术的理解和体悟，促进智力的培养。在一幅幅唯美的画作里，孩子们与古典音乐轻松邂逅，欣赏与互动并行并重，四季音画真正做到了育人润心。
升华：童声合唱，艺术融入
从聆听，到欣赏，再到参与其中，海淀为明园的艺术教育之路步步推进，不断升华。
独乐乐，不如众乐乐。儿童的艺术教育不只需要内容上的拓展与延伸，更需要家园氛围的融入与熏陶。在音乐滋养课程的“节日篇”中，海淀为明园汇集了以东西方传统节日为主题的经典音乐，并配上生动的节日介绍，从而让家长能够把这些富有生活情趣的节日音乐作为引导孩子进入音乐世界的最好材料。通过反复聆听和歌唱，让音乐滋润孩子的心灵，同时营造幸福家庭的氛围。
童声美好而纯洁，是世界上任何声音所无法比拟或取代的，是人一生中最宝贵的成长记忆。而合唱是让孩子们从小学会与人合作交流、互帮互助的学习方式，同时合唱的学习过程，就是在潜移默化培养孩子们有毅力坚持完成的任务意识。海淀园在音乐滋养课程的探索过程中，通过团队研讨专家指导，又整合进了童声合唱这种最有营养的艺术形式。
从九?二五“童心向祖国”活动、感恩节活动到圣诞新年主题活动，海淀为明园以园所活动主题为背景，各班选取适合孩子发展水平的优美歌曲练习演唱，并通过家园共育带动家长参与其中。圣诞活动中，曾园长还亲自扮演音乐仙子，背着手风琴，带领圣诞老人、白雪公主走进各个班级和小朋友一起联欢演出。师生现场互动中传递出的美好情感，胜似冬日里温暖的音乐盛宴！
2021年，海淀为明园十周年庆之际，著名作曲家付林老师在对音乐滋养课程的交流研讨后，对海淀为明园音乐教育探索给予肯定的同时，大力支持园所加入小螺号童声合唱艺术实践团队，并授予海淀为明园“小螺号童声合唱教育基地”。
音乐教育家卡巴列夫斯基曾说到：“激发孩子对音乐的兴趣，是把音乐美的魅力传递给他们的先决条件，培养和激发孩子学习音乐的兴趣，必然成为他们热爱生活，陶冶情操的助长剂。”因此，海淀为明园童声合唱团的成立既是本园对艺术教育的提升，也是园所十年来艺术教育探索的积累。
时光荏苒、岁月如歌！伴随学前教育改革发展的十年，也是海淀为明园创建成长的十年。十年岁月，十年耕耘，十年发展，海淀为明园在区域教育沃土的培育下健康成长。站在第二个十年的起点，海淀为明园将继续聚焦“源于生活，融入四季”的思想内涵，构建以快乐与发展课程为基底的四季音画课程，不断探索以音乐教育带动儿童全面和谐发展的办学特色，让为明宝宝每天都快乐发展。
